湖南省教育廳發(fā)布《2020年湖南職業(yè)教育與成人教育工作要點(diǎn)》

01創(chuàng)建職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)

今年是《湖南省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》實(shí)施的第一年，湖南省職業(yè)教育將怎么干？

9日，湖南省教育廳發(fā)布《2020年湖南職業(yè)教育與成人教育工作要點(diǎn)》明確，將積極創(chuàng)建職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)，研究制定《湖南省創(chuàng)建國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)實(shí)施方案》，推動(dòng)省政府與教育部簽訂共建協(xié)議，支持湖南省聚焦職教體系構(gòu)建、產(chǎn)教融合發(fā)展、育人機(jī)制創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域。

02爭(zhēng)取本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)

今年，湖南將推進(jìn)職業(yè)教育領(lǐng)域“三全育人”綜合改革試點(diǎn)，啟動(dòng)職業(yè)院校名班主任工作室和中職學(xué)校思想政治課帶頭人建設(shè)。實(shí)施職業(yè)教育“楚怡”行動(dòng)計(jì)劃，支持1所高職學(xué)院、1所中職學(xué)校掛牌“楚怡”職業(yè)學(xué)校;研究制定“楚怡”職業(yè)教育品牌學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，啟動(dòng)首批品牌學(xué)校建設(shè)。

將實(shí)施產(chǎn)教融合發(fā)展工程，建設(shè)一批產(chǎn)教融合型城市、產(chǎn)教融合型縣市區(qū)、產(chǎn)教融合型企業(yè)，啟動(dòng)省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)。深化職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，建設(shè)示范性職業(yè)教育集團(tuán)。支持校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院和企業(yè)工作室、實(shí)驗(yàn)室，遴選省級(jí)技能大師工作室和工程技術(shù)中心。培育一批產(chǎn)教融合領(lǐng)軍人才、產(chǎn)業(yè)教授、湖湘工匠和技術(shù)能手。

實(shí)施中等職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程和高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展工程也是今年的重點(diǎn)，將制定湖南省中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，建立“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”機(jī)制推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。積極爭(zhēng)取本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)，推進(jìn)提高高職高專招收中職畢業(yè)生的比例、本科高校招收職業(yè)院校畢業(yè)生的比例。

03穩(wěn)步推進(jìn)1+X證書(shū)制度試點(diǎn)

今年將深入推進(jìn)特色高水平專業(yè)建設(shè)。建立健全職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置預(yù)警機(jī)制，聯(lián)合有關(guān)行業(yè)部門(mén)探索發(fā)布技能人才需求信息。推進(jìn)職業(yè)院校校級(jí)特色專業(yè)(群)建設(shè)，開(kāi)展省級(jí)示范專業(yè)點(diǎn)遴選認(rèn)定。

健全湖湘職業(yè)教育特色標(biāo)準(zhǔn)體系。推進(jìn)省、市、校三級(jí)優(yōu)質(zhì)課程體系建設(shè)，制定湖南省職業(yè)院校優(yōu)質(zhì)精品課程建設(shè)指南，遴選認(rèn)定中、高職省級(jí)優(yōu)質(zhì)精品課程各200門(mén)。

1+X證書(shū)制度試點(diǎn)是近兩年的熱點(diǎn)，今年湖南將制定《關(guān)于穩(wěn)步推進(jìn)1+X證書(shū)制度試點(diǎn)的若干意見(jiàn)》。開(kāi)展X證書(shū)標(biāo)準(zhǔn)融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程體系研究，推動(dòng)“學(xué)分銀行”建設(shè)。鼓勵(lì)支持職業(yè)院校聯(lián)合行業(yè)龍頭企業(yè)開(kāi)發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)標(biāo)準(zhǔn)，積極參與國(guó)家1+X證書(shū)招募遴選，探索開(kāi)展省級(jí)1+X證書(shū)試點(diǎn)。

支持職業(yè)院校和教師聯(lián)合企業(yè)特別是中小微企業(yè)，開(kāi)展產(chǎn)品研發(fā)、工藝改造和技術(shù)創(chuàng)新，推進(jìn)科技服務(wù)和成果轉(zhuǎn)化。

實(shí)施質(zhì)量建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，制定《湖南省職業(yè)教育質(zhì)量建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》。

以下是政策原文：

2020年湖南職業(yè)教育與成人教育

工 作 要 點(diǎn)

2020年職業(yè)教育與成人教育工作指導(dǎo)思想是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院和湖南省人民政府關(guān)于職業(yè)教育改革的系列部署，以立德樹(shù)人為根本，以體系建設(shè)為重點(diǎn)，以“三教”改革為抓手，以產(chǎn)教融合為主線，協(xié)同推進(jìn)，固本強(qiáng)基，提質(zhì)培優(yōu)，增值賦能，努力提升新時(shí)代湖南職業(yè)教育現(xiàn)代化水平，為建設(shè)科教強(qiáng)省、決勝全面建成小康社會(huì)提供技術(shù)技能人才支撐。

1．積極創(chuàng)建職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)。貫徹《湖南省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，開(kāi)展改革方案集中宣講，推動(dòng)省直部門(mén)、市縣政府、職業(yè)院校聯(lián)動(dòng)落實(shí)。研究制定《湖南省創(chuàng)建國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)實(shí)施方案》，積極推動(dòng)省政府與教育部簽訂共建協(xié)議，支持我省聚焦職教體系構(gòu)建、產(chǎn)教融合發(fā)展、教學(xué)模式改革、育人機(jī)制創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)、對(duì)外合作交流等重點(diǎn)領(lǐng)域，突破制約改革的制度障礙，積累推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的改革模式和經(jīng)驗(yàn)做法。統(tǒng)籌做好現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014－2020年）總結(jié)和“十四五”職業(yè)教育改革發(fā)展規(guī)劃。

2．加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育。指導(dǎo)職業(yè)院校加強(qiáng)黨建工作。落實(shí)省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中等職業(yè)學(xué)校德育工作的意見(jiàn)》，推進(jìn)職業(yè)教育領(lǐng)域“三全育人”綜合改革試點(diǎn)。深化職業(yè)院校思想政治課程改革創(chuàng)新，積極推進(jìn)課程思政建設(shè)，舉辦思想政治教育教學(xué)能力比賽、中職班主任基本功比賽，培育思想政治教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。啟動(dòng)職業(yè)院校名班主任工作室和中職學(xué)校思想政治課帶頭人建設(shè)。開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德職教行、“文明風(fēng)采”德育實(shí)踐、“大國(guó)工匠”進(jìn)校園等主題教育活動(dòng)。征集推廣一批德育工作典型案例。加強(qiáng)勞動(dòng)教育和心理健康教育。召開(kāi)中職德育工作推進(jìn)會(huì)。

3．實(shí)施職業(yè)教育“楚怡”行動(dòng)計(jì)劃。打造湖南現(xiàn)代職業(yè)教育高端智庫(kù)，開(kāi)展“楚怡”職業(yè)教育精神研究，加強(qiáng)“楚怡”職業(yè)教育精神宣傳，培養(yǎng)湖南現(xiàn)代職業(yè)教育理論與實(shí)踐研究隊(duì)伍。延續(xù)楚怡工業(yè)學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)，支持1所高職學(xué)院、1所中職學(xué)校掛牌“楚怡”職業(yè)學(xué)校。研究制定“楚怡”職業(yè)教育品牌學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，啟動(dòng)首批品牌學(xué)校建設(shè)。

4．實(shí)施產(chǎn)教融合發(fā)展工程。建設(shè)一批產(chǎn)教融合型城市、產(chǎn)教融合型縣市區(qū)、產(chǎn)教融合型企業(yè)，啟動(dòng)省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)。深化職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，建設(shè)示范性職業(yè)教育集團(tuán)。支持校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院和企業(yè)工作室、實(shí)驗(yàn)室，遴選省級(jí)技能大師工作室和工程技術(shù)中心。建立全省性行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，建設(shè)產(chǎn)教融合信息服務(wù)平臺(tái)。全面推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制，推行任務(wù)式多樣化訂單培養(yǎng)。培育一批產(chǎn)教融合領(lǐng)軍人才、產(chǎn)業(yè)教授、湖湘工匠和技術(shù)能手。

5．實(shí)施中等職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程。加強(qiáng)卓越中職學(xué)校建設(shè)。制定湖南省中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，編制中等職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃及項(xiàng)目庫(kù)，建立“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”機(jī)制推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，集中力量擴(kuò)大中職學(xué)位供給。完善湖南省中等職業(yè)教育陽(yáng)光招生信息平臺(tái)功能，推動(dòng)各地高中階段教育招生平臺(tái)建設(shè)，統(tǒng)籌高中階段學(xué)校招生工作，落實(shí)高中階段教育職普比大體相當(dāng)要求。深化中高職銜接培養(yǎng)改革，擴(kuò)大對(duì)初中畢業(yè)生實(shí)行中高職貫通培養(yǎng)的招生規(guī)模。

6．實(shí)施高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展工程。扎實(shí)推進(jìn)“雙高計(jì)劃”建設(shè)。加強(qiáng)卓越高職學(xué)院建設(shè)，健全以績(jī)效為導(dǎo)向的動(dòng)態(tài)管理和經(jīng)費(fèi)支持制度。加快改善辦學(xué)條件，落實(shí)高職擴(kuò)招任務(wù)，貫徹質(zhì)量型擴(kuò)招要求。積極爭(zhēng)取本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)，開(kāi)展本科層次職業(yè)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)方案等研究，探索在優(yōu)質(zhì)高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群的核心專業(yè)試點(diǎn)舉辦本科層次職業(yè)教育。推進(jìn)提高高職高專招收中職畢業(yè)生的比例、本科高校招收職業(yè)院校畢業(yè)生的比例。

7．深入推進(jìn)特色高水平專業(yè)建設(shè)。落實(shí)《湖南省高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則》，制定《湖南省中等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置實(shí)施細(xì)則》。建立健全職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置預(yù)警機(jī)制，聯(lián)合有關(guān)行業(yè)部門(mén)探索發(fā)布技能人才需求信息，做好專業(yè)設(shè)置管理工作。推進(jìn)職業(yè)院校校級(jí)特色專業(yè)（群）建設(shè)，開(kāi)展省級(jí)示范專業(yè)點(diǎn)遴選認(rèn)定，加強(qiáng)省級(jí)一流（示范）特色專業(yè)群建設(shè)與管理，建設(shè)一批具有國(guó)內(nèi)一流水平的品牌專業(yè)。組織開(kāi)展職業(yè)院校專業(yè)水平和新設(shè)專業(yè)合格性評(píng)價(jià)。

8．健全湖湘職業(yè)教育特色標(biāo)準(zhǔn)體系。加強(qiáng)國(guó)家職業(yè)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)宣貫。制定湖湘特色職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)。指導(dǎo)職業(yè)院校制訂和實(shí)施專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)考核標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)教育教學(xué)、常規(guī)管理、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、教師發(fā)展等職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，開(kāi)展相關(guān)方案和標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)評(píng)定。改革省級(jí)職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)機(jī)制，遴選認(rèn)定一批省級(jí)優(yōu)秀職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)。加大職業(yè)院校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)力度。

9．深化職業(yè)教育課程改革。宣貫教育部《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案》及相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)院校課程建設(shè)的意見(jiàn)》。推動(dòng)職業(yè)院校建立健全課程建設(shè)和管理制度，加強(qiáng)中職、高職、本科縱向銜接的課程建設(shè)，加快構(gòu)建能力遞進(jìn)的專業(yè)群課程體系。加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，組織認(rèn)定一批校企合作共同開(kāi)發(fā)的特色課程標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)省、市、校三級(jí)優(yōu)質(zhì)課程體系建設(shè)，制定湖南省職業(yè)院校優(yōu)質(zhì)精品課程建設(shè)指南，遴選認(rèn)定中、高職省級(jí)優(yōu)質(zhì)精品課程各200門(mén)。

10．加強(qiáng)教師隊(duì)伍職業(yè)能力建設(shè)。推進(jìn)省、市、校三級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，遴選省級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人培養(yǎng)，建設(shè)一批教學(xué)名師（名校長(zhǎng)）工作室。舉辦全省職業(yè)院校技能競(jìng)賽教師職業(yè)能力比賽，完善教學(xué)能力比賽賽制，拓展專業(yè)技能比賽賽項(xiàng)。承辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽。配合實(shí)施好職業(yè)院校教師隊(duì)伍素質(zhì)提升計(jì)劃，分類(lèi)開(kāi)展專業(yè)建設(shè)、課程改革、教材編寫(xiě)、教法創(chuàng)新、教研教改等專題培訓(xùn)。舉辦職業(yè)院校校長(zhǎng)和教學(xué)名師論壇。

11．推動(dòng)教學(xué)方法改革創(chuàng)新。開(kāi)展職業(yè)教育教學(xué)方法研究，推廣項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、模塊化教學(xué)等具有職業(yè)教育特點(diǎn)的教學(xué)模式。舉辦職業(yè)院校信息素養(yǎng)大賽，加強(qiáng)教師和學(xué)生信息技術(shù)能力培訓(xùn)。廣泛運(yùn)用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新技術(shù)，探索線上線下混合教學(xué)、虛擬仿真教學(xué)等教學(xué)方法。推廣線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成果。遴選建設(shè)20個(gè)省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，推動(dòng)國(guó)家和省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)更新。立項(xiàng)一批教學(xué)改革研究項(xiàng)目，舉辦教學(xué)改革研究成果培育和推進(jìn)會(huì)。

12．規(guī)范教材管理與建設(shè)。落實(shí)教育部《職業(yè)院校教材管理辦法》，制定《湖南省職業(yè)院校教材管理實(shí)施細(xì)則》，建立健全職業(yè)院校教材管理、建設(shè)、選用和評(píng)價(jià)制度。開(kāi)展教材選用情況抽查，建立教材選用使用監(jiān)測(cè)機(jī)制。研究編制省級(jí)教材建設(shè)規(guī)劃，支持職業(yè)院校、本科院校、職教研究機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)和出版社等機(jī)構(gòu)，積極參與國(guó)家和省級(jí)規(guī)劃教材編寫(xiě)，鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)適應(yīng)性強(qiáng)、特色鮮明的校本教材。推動(dòng)形式多樣的新型活頁(yè)式、工作手冊(cè)式、智慧功能式教材編寫(xiě)，配套開(kāi)發(fā)信息化資源，開(kāi)展省級(jí)優(yōu)秀教材遴選認(rèn)定。

13．穩(wěn)步推進(jìn)1+X證書(shū)制度試點(diǎn)。制定《關(guān)于穩(wěn)步推進(jìn)1+X證書(shū)制度試點(diǎn)的若干意見(jiàn)》。健全試點(diǎn)工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)試點(diǎn)工作統(tǒng)籌管理。分級(jí)開(kāi)展教師培訓(xùn)，提升職業(yè)院校職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)培訓(xùn)能力，擴(kuò)大試點(diǎn)學(xué)校和學(xué)生覆蓋面。加強(qiáng)省級(jí)教學(xué)研究中心建設(shè)，開(kāi)展X證書(shū)標(biāo)準(zhǔn)融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程體系研究，X證書(shū)學(xué)習(xí)成果認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換研究，推動(dòng)“學(xué)分銀行”建設(shè)。鼓勵(lì)支持職業(yè)院校聯(lián)合行業(yè)龍頭企業(yè)開(kāi)發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)標(biāo)準(zhǔn)，積極參與國(guó)家1+X證書(shū)招募遴選，探索開(kāi)展省級(jí)1+X證書(shū)試點(diǎn)。

14．提升技術(shù)創(chuàng)新和科技服務(wù)能力。推動(dòng)職業(yè)院?？萍脊ぷ鳈C(jī)制建設(shè)，鼓勵(lì)校企合作共建技術(shù)創(chuàng)新和科技服務(wù)平臺(tái)。會(huì)同省科技廳簽訂新一輪自然科學(xué)基金科教聯(lián)合基金項(xiàng)目協(xié)議，做好年度項(xiàng)目遴選與驗(yàn)收，加強(qiáng)項(xiàng)目成果總結(jié)推廣。支持職業(yè)院校和教師聯(lián)合企業(yè)特別是中小微企業(yè)，開(kāi)展產(chǎn)品研發(fā)、工藝改造和技術(shù)創(chuàng)新，推進(jìn)科技服務(wù)和成果轉(zhuǎn)化。認(rèn)定一批技術(shù)創(chuàng)新能手和科技服務(wù)示范項(xiàng)目。

15．實(shí)施質(zhì)量建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃。制定《湖南省職業(yè)教育質(zhì)量建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，建立職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)辦法，構(gòu)建質(zhì)量建設(shè)省、市、校三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。推動(dòng)校級(jí)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)，改革專業(yè)技能和畢業(yè)設(shè)計(jì)抽查評(píng)價(jià)模式，完善中職公共基礎(chǔ)課普測(cè)標(biāo)準(zhǔn)及題庫(kù)。開(kāi)展世界技能大賽賽項(xiàng)設(shè)置和競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)研究，辦好職業(yè)院校技能競(jìng)賽、黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽。持續(xù)推進(jìn)教學(xué)工作診斷與改進(jìn)，健全職業(yè)院校質(zhì)量年度報(bào)告編制與發(fā)布機(jī)制。

16．推進(jìn)繼續(xù)教育規(guī)范發(fā)展。制定加強(qiáng)繼續(xù)教育規(guī)范發(fā)展、校外教學(xué)點(diǎn)設(shè)置及管理辦法，做好繼續(xù)教育招生專業(yè)審核備案，健全繼續(xù)教育發(fā)展年度報(bào)告制度。指導(dǎo)職業(yè)院校開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并重并舉。積極發(fā)展社區(qū)教育、老年教育，推動(dòng)繼續(xù)教育向社區(qū)教育轉(zhuǎn)型，加快推進(jìn)教學(xué)資源建設(shè)，建立教學(xué)資源開(kāi)放共享機(jī)制。開(kāi)展社區(qū)教育、老年教育骨干培訓(xùn)。推動(dòng)學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。辦好2020年湖南省全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周。

17．主動(dòng)服務(wù)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興。制訂湖南省職業(yè)院校助力脫貧攻堅(jiān)、服務(wù)鄉(xiāng)村振興行動(dòng)計(jì)劃。深化農(nóng)村基層緊缺專業(yè)技術(shù)人才定向培養(yǎng)，積極推進(jìn)農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)工作。面向農(nóng)村和貧困地區(qū)開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)。加強(qiáng)職業(yè)院校結(jié)對(duì)幫扶，推動(dòng)示范學(xué)校與薄弱學(xué)校專業(yè)共建、資源共享、師資共育。鼓勵(lì)職業(yè)院校在技術(shù)推廣、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、健康養(yǎng)老和文明建設(shè)等方面，為農(nóng)村和貧困地區(qū)開(kāi)展幫扶。推進(jìn)“一家一”助學(xué)就業(yè)·同心溫暖工程。做好職業(yè)教育對(duì)口援疆、援藏工作。發(fā)布職業(yè)教育扶貧工作報(bào)告。

18．?dāng)U大職業(yè)教育對(duì)外開(kāi)放。支持職業(yè)院校加強(qiáng)來(lái)湘留學(xué)工作，擴(kuò)大面向“一帶一路”沿線國(guó)家招收留學(xué)生規(guī)模，鼓勵(lì)按規(guī)定與國(guó)（境）外職業(yè)教育機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)。鼓勵(lì)職業(yè)院校聯(lián)合國(guó)內(nèi)外有資質(zhì)的行業(yè)企業(yè)和機(jī)構(gòu)，開(kāi)發(fā)面向國(guó)際推廣的職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)，培育具有國(guó)際影響力的特色專業(yè)和精品課程。推動(dòng)職業(yè)院校服務(wù)湘企“走出去”，聯(lián)合湘企在國(guó)（境）外設(shè)立辦學(xué)點(diǎn)或海外人才培養(yǎng)基地，服務(wù)湘企海外技能人才本土化培養(yǎng)。

19．推進(jìn)治理能力和治理體系現(xiàn)代化。貫徹落實(shí)加強(qiáng)職業(yè)院校管理的系列文件規(guī)定，推動(dòng)高職院校章程落實(shí)、學(xué)校內(nèi)部管理制度體系建設(shè)。加強(qiáng)管理隊(duì)伍能力建設(shè)，圍繞學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)、常規(guī)管理、隊(duì)伍建設(shè)方面，分別組織院（校）長(zhǎng)、中層管理人員和基層管理人員培訓(xùn)。持續(xù)推進(jìn)職業(yè)院校招生辦學(xué)行為突出問(wèn)題專項(xiàng)整治，制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)湖南省中等職業(yè)學(xué)校陽(yáng)光招生工作的意見(jiàn)》，重拳整治中職學(xué)校招生工作；健全職業(yè)院校教學(xué)視導(dǎo)制度，強(qiáng)化視導(dǎo)結(jié)果應(yīng)用；規(guī)范職業(yè)院校校企合作，整治違規(guī)聯(lián)合辦學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)現(xiàn)象。推進(jìn)“智慧校園”建設(shè)，完善相關(guān)信息管理平臺(tái)，應(yīng)用信息技術(shù)手段加強(qiáng)職業(yè)院校監(jiān)督管理。

20．優(yōu)化職業(yè)教育改革發(fā)展環(huán)境。推動(dòng)召開(kāi)省政府職業(yè)教育工作聯(lián)席會(huì)議，完善省政府職業(yè)教育改革真抓實(shí)干督查激勵(lì)辦法，重點(diǎn)激勵(lì)4個(gè)職業(yè)教育改革成效明顯的市州。舉辦“大國(guó)工匠”論壇，辦好2020年湖南省職業(yè)教育宣傳活動(dòng)周、湖南省職業(yè)教育開(kāi)放日活動(dòng)。加強(qiáng)職業(yè)教育宣傳平臺(tái)建設(shè)，開(kāi)展職業(yè)院校信息員培訓(xùn)，組織職業(yè)教育改革發(fā)展系列專題宣傳報(bào)道，集中推廣一批典型地區(qū)、院校、人物和經(jīng)驗(yàn)，遴選表彰年度職業(yè)教育宣傳優(yōu)秀新聞作品。

湖南省教育廳職業(yè)教育與成人教育處

2020年3月9日

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