全國機動車檢測維修工程師培訓簡章

《機動車檢測維修士/工程師職業(yè)培訓課程》

證書介紹

為規(guī)范機動車檢測維修行業(yè)管理，提高機動車檢測維修專業(yè)技術人員素質(zhì)，確保機動車檢測維修質(zhì)量和車輛安全運行，國家對機動車檢測維修專業(yè)技術人員實行職業(yè)水平評價制度，納入全國專業(yè)技術人員職業(yè)資格證書制度統(tǒng)一規(guī)劃，各類機動車檢測維修專業(yè)技術人員職業(yè)水平評價分為機動車檢測維修士、機動車檢測維修工程師。

報考條件

基本條件：報名參加機動車維修考試的人員，必須遵守中華人民共和國憲法、中華人民共和國道路運輸條例和國家有關道路交通的規(guī)章制度，恪守職業(yè)道德。

機動車檢測維修士

除符合基本條件外，還應符合下列條件之一：

1、取得中等教育及以上學歷或?qū)W位；

2、高等院校交通運輸專業(yè)應屆畢業(yè)生。

機動車檢測維修工程師

除符合基本條件外，還應符合下列條件之一：

1、取得機動車檢測維修士證書后，從事機動車檢測維修工作滿6年；

2、取得交通運輸專業(yè)大專學歷，從事機動車檢測維修工作滿5年；

3、取得交通運輸專業(yè)大學本科學歷，從事機動車檢測維修工作滿4年；

4、取得交通運輸專業(yè)雙學士學位或研究生班畢業(yè)，從事機動車檢測維修工作滿2年；

5、取得交通運輸專業(yè)碩士學位，從事機動車檢測維修工作滿1年；

6、取得交通運輸專業(yè)博士學位；

7、取得其他工學類專業(yè)上述學歷或?qū)W位，其從事機動車檢測維修工作年限相應增加2年。取得非工學類相關專業(yè)學歷或?qū)W位（理學、管理學），可報考機動車檢測維修工程師考試，但累計從事機動車檢測維修工作年限相應增加3年。

免試條件

（一）2005年12月31日前，按照國家有關規(guī)定評聘為機動車檢測維修專業(yè)助理工程師或工程師職務的人員，可免試相應級別《機動車檢測維修實務》科目。

（二）取得原機動車維修技術人員從業(yè)資格證書，并符合機動車檢測維修考試報名條件的，可以免試部分科目。

取得原機動車維修技術負責人從業(yè)資格證書，并符合機動車檢測維修工程師的報名條件的，可免試《機動車檢測維修法規(guī)與技術》《機動車檢測維修實務》科目，參加《機動車檢測維修案例分析》科目考試合格，即可獲得機動車檢測維修工程師職業(yè)水平證書。

培訓內(nèi)容

1、機動車檢測維修法規(guī)與技術；

2、機動車檢測維修案例分析；

3、機動車檢測維修實務。

培訓對象

1、符合考試條件的的學員皆可以參加；想提升專業(yè)技術知識和技能的技術人員也可以參加學習；

2、車檢機構負責人，授權簽字人必備，技術負責人以及相關專業(yè)技術人員；

3、鑒定評估機構和汽車改裝廠等技術負責人；

4、汽車維修企業(yè)和汽車尾氣治理I/M站負責人、技術負責人以及相關專業(yè)技術人員；

5、相關院校汽車專業(yè)任教老師；以及相關培訓機構講師。

考試時間

根據(jù)歷年考試安排，預計為6月中旬

考試安排

機動車檢測維修士

《機動車檢測維修法規(guī)與技術》考試時間為3小時，采用紙筆作答方式進行。

《機動車檢測維修實務》考試時間為2小時，采用現(xiàn)場實際操作 （機考）的方式進行。

參加機動車檢測維修士考試的人員，須在一個考試年度內(nèi)，通過上述2個科目的考試，方可獲得機動車檢測維修士職業(yè)水平證書。

機動車檢測維修工程師

《機動車檢測維修法規(guī)與技術》 考試時間為3小時，采用紙筆作答方式進行。

《機動車檢測維修實務》 考試時間為2小時，采用現(xiàn)場實際操作的方式進行。

《機動車檢測維修案例分析》 考試時間為3小時，采用紙筆作答方式進行。

機動車檢測維修工程師考試成績實行2年為一個周期的管理辦法，參加上述3個科目考試的人員，必須在連續(xù)2個考試年度內(nèi)通過全部科目考試，方可獲得機動車檢測維修工程師職業(yè)水平證書。

我校介紹

汽車網(wǎng)校創(chuàng)辦于2011年，辦學主體為湖南現(xiàn)代職業(yè)培訓學校，系一所汽車類職業(yè)培訓學校，經(jīng)人社部門批準設立職業(yè)技能鑒定所，有著豐富的職業(yè)技能培訓及職業(yè)技能鑒定考核工作經(jīng)驗。

我校采用O2O的教學模式，打造研發(fā)了線上學習平臺，憑借雄厚的師資力量、領先的課件技術、嚴謹?shù)慕虒W作風通過互聯(lián)網(wǎng)向用戶提供視頻、音頻特色課程；同時突破地域限制，方便全國各地的學員在家中與授課教師、輔導老師及學員溝通交流，經(jīng)過反復練習，鞏固學習成果，確?？荚嚨捻樌ㄟ^。