人力資源社會(huì)保障部關(guān)于舉辦第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽的通知

人社部函〔2020〕58號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)人力資源社會(huì)保障廳（局）：

為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于技能人才工作重要指示精神，落實(shí)《政府工作報(bào)告》有關(guān)要求，大力發(fā)展技工教育，加強(qiáng)技工院校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)工學(xué)一體化教學(xué)改革，我部將于2020年11月在浙江舉辦第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽（以下簡稱大賽）。結(jié)合當(dāng)前疫情常態(tài)化防控要求，現(xiàn)就大賽組織實(shí)施有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、統(tǒng)籌做好疫情防控和大賽組織工作。各地要認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作重要指示精神和黨中央決策部署，在堅(jiān)決做好疫情常態(tài)化防控工作的前提下，合理安排賽事，認(rèn)真組織實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)本地區(qū)各級(jí)各類技工院校教師參賽積極性，激發(fā)廣大教師“比學(xué)趕幫超”提升教學(xué)能力的熱情，提高大賽質(zhì)量水平，逐步形成大賽品牌。要做好疫情形勢(shì)變化應(yīng)對(duì)預(yù)案，根據(jù)疫情情況及時(shí)調(diào)整大賽組織方式等，確保各級(jí)賽事安全平穩(wěn)順利舉行。

二、規(guī)范有序推進(jìn)有關(guān)工作。舉辦大賽是展現(xiàn)技工院校教師風(fēng)采、提升教師職業(yè)能力的重要途徑，是大力發(fā)展技工教育、提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效方式。各地要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任單位和具體人員，按照大賽方案（見附件）要求，結(jié)合實(shí)際周密策劃組織本省各級(jí)賽事，制定具體實(shí)施方案，細(xì)化工作計(jì)劃和措施，加強(qiáng)對(duì)院校指導(dǎo)服務(wù)，客觀公正選拔大賽選手，積極做好大賽評(píng)審專家組織推薦工作。鼓勵(lì)院校開展覆蓋廣泛、形式多樣的教學(xué)能力提升和競賽活動(dòng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)水平提高。在做好疫情防控前提下，鼓勵(lì)開展各類教學(xué)交流研修活動(dòng)，開放各級(jí)比賽現(xiàn)場，促進(jìn)教師相互交流學(xué)習(xí)。

三、加強(qiáng)對(duì)貧困地區(qū)教師幫扶指導(dǎo)。我部對(duì)“三區(qū)三州”及52個(gè)未摘帽貧困縣所在的相關(guān)省份，增加1個(gè)參賽名額，可優(yōu)先考慮在脫貧攻堅(jiān)中作出突出貢獻(xiàn)的教師或支教教師，不限參賽類別。要在各級(jí)賽事活動(dòng)中關(guān)心關(guān)注貧困地區(qū)，特別是針對(duì)“三區(qū)三州”和52個(gè)未摘帽貧困縣等深度貧困地區(qū)技工院校教師提升教學(xué)能力需求，鼓勵(lì)支持相關(guān)教師通過參賽提升教學(xué)能力水平，支持貧困地區(qū)技工院校組織有關(guān)人員到各級(jí)賽事現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)?？梢暻榻M織第一屆大賽獲獎(jiǎng)教師等各類優(yōu)秀教師，對(duì)貧困地區(qū)技工院校教師進(jìn)行幫扶指導(dǎo)。承擔(dān)對(duì)口幫扶任務(wù)的院校，要積極幫助受援院校教師提高能力水平。

四、廣泛開展宣傳工作。各地要采取各種有效措施，針對(duì)大賽不同階段特點(diǎn)，積極開展多渠道、多方式、多層次宣傳，讓更多技工院校教師了解大賽、關(guān)注大賽、參與大賽。積極宣傳本地賽事亮點(diǎn)和成果，擴(kuò)大大賽的社會(huì)知曉度和影響力。大賽啟動(dòng)后，我部將廣泛發(fā)動(dòng)各級(jí)各類媒體開展宣傳報(bào)道。各地應(yīng)積極提供本地各階段賽事進(jìn)展情況、工作亮點(diǎn)、典型人物事跡等材料，共同營造良好社會(huì)氛圍。

請(qǐng)各省級(jí)人社部門確定1名大賽聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)大賽報(bào)名、參賽資料報(bào)送、評(píng)審專家推薦報(bào)送等工作，于7月8日前將聯(lián)絡(luò)員信息報(bào)中國人力資源和社會(huì)保障出版集團(tuán)。大賽方案可通過人力資源社會(huì)保障部官網(wǎng)和技工教育網(wǎng)下載。

聯(lián)系方式：

1.中國人力資源和社會(huì)保障出版集團(tuán)  謝亮

聯(lián)系電話：（010）64962019，64911489（傳真）

電子郵箱：hippie@163.com

郵寄地址：北京市朝陽區(qū)惠新東街1號(hào)

2.人力資源社會(huì)保障部職業(yè)能力建設(shè)司  王博遠(yuǎn)

聯(lián)系電話：（010）84207450

人力資源社會(huì)保障部

2020年6月30日

附件

第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽方案

一、大賽時(shí)間和地點(diǎn)

（一）時(shí)間：2020年11月

（二）地點(diǎn)：杭州蕭山技師學(xué)院

二、大賽主題

德才雙馨展風(fēng)采、工學(xué)一體育英才

三、組織單位和機(jī)構(gòu)

（一）主辦、承辦、協(xié)辦單位。本次大賽由人力資源社會(huì)保障部主辦，中國人力資源和社會(huì)保障出版集團(tuán)、浙江省人力資源和社會(huì)保障廳承辦，杭州蕭山技師學(xué)院協(xié)辦。

（二）組織機(jī)構(gòu)。成立大賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由人力資源社會(huì)保障部職業(yè)能力建設(shè)司主要負(fù)責(zé)同志任組長，人力資源社會(huì)保障部職業(yè)能力建設(shè)司、中國人力資源和社會(huì)保障出版集團(tuán)、浙江省人力資源和社會(huì)保障廳有關(guān)負(fù)責(zé)同志任副組長。大賽工作辦公室設(shè)在中國人力資源和社會(huì)保障出版集團(tuán)，承擔(dān)大賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施等工作。

四、參賽對(duì)象

參賽選手須是技工院校在職教師，且未在往屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽全國賽中獲得三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)。參賽選手由所在學(xué)校出具證明，各參賽省級(jí)人力資源社會(huì)保障部門負(fù)責(zé)初審，大賽工作辦公室負(fù)責(zé)復(fù)審。每個(gè)大賽類別每省份限報(bào)1名選手參賽。

“三區(qū)三州”及52個(gè)未摘帽貧困縣相關(guān)省份（具體為：廣西、四川、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆、兵團(tuán)）增加1個(gè)參賽名額，可優(yōu)先考慮在脫貧攻堅(jiān)中作出突出貢獻(xiàn)的教師或支教教師，不限參賽類別。

五、大賽類別

大賽設(shè)9大類別：（一）公共類；（二）機(jī)械類；（三）電工電子類；（四）信息類；（五）交通類；（六）服務(wù)類；（七）財(cái)經(jīng)商貿(mào)類；（八）工業(yè)綜合與農(nóng)業(yè)類；（九）文化藝術(shù)與綜合類。

各類別所含專業(yè)（課程）見《大賽類別與專業(yè)（課程）對(duì)應(yīng)關(guān)系表》（見附件1）。

六、大賽內(nèi)容

大賽內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)、說課與答辯兩部分（評(píng)審辦法見附件2）。

教學(xué)設(shè)計(jì)：可選取相對(duì)獨(dú)立、完整的人文素質(zhì)/職業(yè)活動(dòng)或一體化課程學(xué)習(xí)任務(wù)的某一具有典型性的內(nèi)容，以文本（教學(xué)設(shè)計(jì)參考模板見附件3）及教學(xué)視頻（時(shí)長不超過8分鐘）形式提交。

說課與答辯：以教學(xué)設(shè)計(jì)文本為基礎(chǔ)，結(jié)合多媒體課件、教學(xué)視頻進(jìn)行現(xiàn)場說課與答辯，其中說課10分鐘，答辯4分鐘。評(píng)審專家對(duì)每位選手提專業(yè)類和教學(xué)類2類問題，提問時(shí)間不計(jì)入答辯時(shí)間。

七、工作安排

（一）安排部署工作（2020年7月）。印發(fā)大賽通知，組織各省級(jí)人力資源社會(huì)保障部門有關(guān)同志參加大賽工作部署會(huì)（具體通知另發(fā)），培訓(xùn)大賽組織流程和規(guī)則。

（二）省賽選拔選手（2020年7—9月）。各省級(jí)人力資源社會(huì)保障部門組織開展省級(jí)賽事，確定大賽參賽選手、作品，并推薦評(píng)審專家人選（推薦辦法見附件4），9月30日前提交參賽選手報(bào)名匯總表，參賽選手的教學(xué)設(shè)計(jì)文本、教學(xué)視頻、說課課件，以及專家推薦表。

（三）審核參賽作品（2020年10月）。大賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)參賽作品進(jìn)行規(guī)范性審核，進(jìn)行脫密處理，并確定評(píng)審專家。

（四）舉行大賽（2020年11月）。賽前培訓(xùn)評(píng)審專家，評(píng)審教學(xué)設(shè)計(jì)，組織教師現(xiàn)場說課與答辯并進(jìn)行評(píng)審。舉行大賽閉幕式，為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

大賽設(shè)組織獎(jiǎng)10個(gè)，每個(gè)大賽類別設(shè)一等獎(jiǎng)4人、二等獎(jiǎng)8人、三等獎(jiǎng)12人、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。獲獎(jiǎng)證書由主辦單位頒發(fā)，其中一、二、三等獎(jiǎng)可作為參賽教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)審等方面的依據(jù)。

九、注意事項(xiàng)

（一）參賽作品須為原創(chuàng)，資料引用應(yīng)注明出處。如引發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，責(zé)任由參賽選手承擔(dān)，同時(shí)將取消所獲榮譽(yù)。

（二）本次大賽的報(bào)名和電子版資料報(bào)送均通過技工教育網(wǎng)（http://jg.class.com.cn）進(jìn)行，各省級(jí)人力資源社會(huì)保障部門指定專人負(fù)責(zé)本省參賽隊(duì)的網(wǎng)上報(bào)名和資料上傳工作，不接受個(gè)人直接報(bào)名和資料上傳。進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名和電子版資料報(bào)送的同時(shí)需將一份完整的蓋章紙質(zhì)參賽材料郵寄至大賽工作辦公室。

（三）除報(bào)名表、匯總表、教學(xué)設(shè)計(jì)封面和電子材料文件名外，其他參賽材料（教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)頁、說課課件正文、視頻正文）的內(nèi)容不得出現(xiàn)省、市、學(xué)校和參賽教師與學(xué)生的任何身份信息。如出現(xiàn)相關(guān)信息的泄露，將被取消參賽資格。

（四）參賽作品基于的教材應(yīng)符合以下要求：公共課教材應(yīng)從《人力資源社會(huì)保障部技工教育規(guī)劃教材選用目錄》（可在技工教育網(wǎng)下載，以下簡稱《目錄》）選取，專業(yè)課優(yōu)先選擇《目錄》中教材。

（五）參賽所提交的電子材料，須采用指定文件格式，具體要求如下：提交的文字文稿和說課課件須采用WPS 2016或Office 2010及以上版本。說課課件中使用的圖片、視頻、動(dòng)畫等素材均須采用嵌入方式，不得使用外部鏈接。提交的視頻文件，須采用MP4格式，視頻文件大小不超過300MB，并須進(jìn)行病毒查殺，以免影響正常比賽。

（六）視頻錄制工作可根據(jù)各地新冠肺炎疫情防控要求進(jìn)行開展，參賽材料提交截止時(shí)間前不具備現(xiàn)場授課條件的，可采用課堂無學(xué)生或者師生在線教學(xué)的方式錄制。

（七）大賽所有作品，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體課件、教學(xué)視頻等，將通過技工教育網(wǎng)進(jìn)行公益性分享，其中優(yōu)秀作品將匯集成冊(cè)進(jìn)行出版。

（八）如有需調(diào)整事項(xiàng)或其他未盡事宜，由大賽主辦單位另行通知。

附件：1.第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽類別與專業(yè)（課程）對(duì)應(yīng)關(guān)系表

2.第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽評(píng)審辦法

3.第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽教學(xué)設(shè)計(jì)

（參考模板）

4.第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽評(píng)審專家

組織推薦辦法

附件1

第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽

類別與專業(yè)（課程）對(duì)應(yīng)關(guān)系表

一、公共類

思想政治（德育）	語文	歷史
數(shù)學(xué)	英語	體育與健康
物理	化學(xué)	勞動(dòng)教育
通用職業(yè)素質(zhì)課程	其他公共基礎(chǔ)課

二、機(jī)械類

0101   機(jī)床切削加工（車工）	0102   機(jī)床切削加工（銑工）	0103   機(jī)床切削加工（磨工）
0104   鑄造成型	0105   鍛造成型	0106   數(shù)控加工（數(shù)控車工）
0107   數(shù)控加工（數(shù)控銑工）	0108   數(shù)控加工（加工中心操作工）	0109   數(shù)控機(jī)床裝配與維修
0110   數(shù)控編程	0111   工量具制造與維修	0112   機(jī)械設(shè)備維修
0113   煤礦機(jī)械維修	0114   化工機(jī)械維修	0115   機(jī)械裝配
0116   機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制	0117   模具制造	0118   模具設(shè)計(jì)
0119   焊接加工	0120   冷作鈑金加工	0121   制冷設(shè)備運(yùn)用與維修
0122   數(shù)控電加工	0123   機(jī)電設(shè)備安裝與維修	0124   機(jī)電產(chǎn)品檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用
0125   金屬熱處理	0126   汽車制造與裝配	0127   機(jī)電一體化技術(shù)
0128   多軸數(shù)控加工	0129   計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造	0130   3D打印技術(shù)應(yīng)用
0131   金屬材料分析與檢測(cè)	0132   新能源汽車制造與裝配	0133   飛機(jī)制造與裝配
0134   產(chǎn)品檢測(cè)與質(zhì)量控制	0135   工業(yè)機(jī)械自動(dòng)化裝調(diào)	0136   數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造
0137   智能制造技術(shù)應(yīng)用

三、電工電子類

0201   變配電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)	0202   電機(jī)電器裝配與維修	0203   電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修
0204   煤礦電氣設(shè)備維修	0205   樓宇自動(dòng)控制設(shè)備安裝與維護(hù)	0206   工業(yè)自動(dòng)化儀器儀表裝配與維護(hù)
0207   化工儀表及自動(dòng)化	0208   工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)	0209   電子技術(shù)應(yīng)用
0210   音像電子設(shè)備應(yīng)用與維修	0211   通信終端設(shè)備制造與維修	0212   辦公設(shè)備維修
0213   光伏應(yīng)用技術(shù)	0214   工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	0215   電線電纜制造技術(shù)
0216   電梯工程技術(shù)	0217   光電技術(shù)應(yīng)用	0218   工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)應(yīng)用
0219   服務(wù)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)

四、信息類

0301   計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用	0302   計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)	0303   計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修
0304   計(jì)算機(jī)信息管理	0305   計(jì)算機(jī)游戲制作	0306   計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作
0307   計(jì)算機(jī)廣告制作	0308   多媒體制作	0309   通信網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用
0310   通信運(yùn)營服務(wù)	0311   網(wǎng)絡(luò)安防系統(tǒng)安裝與維護(hù)	0312   計(jì)算機(jī)速錄
0313   物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	0314   網(wǎng)絡(luò)與信息安全	0315   云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用
0316   工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用	0317   虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用	0318   人工智能技術(shù)應(yīng)用
0319   數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用

五、交通類

0401   汽車駕駛	0403   汽車維修	0404   汽車電器維修
0405   汽車鈑金與涂裝	0406   汽車裝飾與美容	0407   汽車檢測(cè)
0409   工程機(jī)械運(yùn)用與維修	0410   公路施工與養(yǎng)護(hù)	0411   橋梁施工與養(yǎng)護(hù)
0412   公路工程測(cè)量	0413   筑路機(jī)械操作與維修	0414   高速公路收費(fèi)與監(jiān)控
0415   現(xiàn)代物流	0416   船舶駕駛	0417   船舶輪機(jī)
0418   船舶建造與維修	0419   港口與航道施工	0420   水運(yùn)業(yè)務(wù)
0421   港口機(jī)械操作與維護(hù)	0423   鐵道運(yùn)輸管理	0424   電力機(jī)車運(yùn)用與檢修
0425   內(nèi)燃機(jī)車運(yùn)用與檢修	0426   鐵路工程測(cè)量	0427   鐵路施工與養(yǎng)護(hù)
0428   電氣化鐵道供電	0429   鐵道信號(hào)	0431   城市軌道交通運(yùn)輸與管理
0432   城市軌道交通車輛運(yùn)用與檢修	0434   飛機(jī)維修	0435   新能源汽車檢測(cè)與維修
0436   汽車技術(shù)服務(wù)與營銷	0438   起重裝卸機(jī)械操作與維修	0439   無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)
0440   工程安全評(píng)價(jià)與管理	0441   航空物流	0442   交通運(yùn)輸安全檢查
0443   道路智能交通技術(shù)應(yīng)用	0444   智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)應(yīng)用

六、服務(wù)類

0402   交通客運(yùn)服務(wù)	0422   郵輪乘務(wù)	0430   鐵路客運(yùn)服務(wù)
0433   航空服務(wù)	0501   烹飪（中式烹調(diào)）	0502   烹飪（西式烹調(diào)）
0503   烹飪（中西式面點(diǎn)）	0504   飯店（酒店）服務(wù)	0505   導(dǎo)游
0506   商務(wù)禮儀服務(wù)	0507   美容美發(fā)與造型（美發(fā)）	0508   美容美發(fā)與造型（美容）
0509   美容美發(fā)與造型（化妝）	0510   休閑體育服務(wù)	0511   物業(yè)管理
0512   家政服務(wù)	0513   公共營養(yǎng)保健	0514   保健按摩
0515   護(hù)理	0516   會(huì)展服務(wù)與管理	0517   茶藝
0518   郵政業(yè)務(wù)	0519   酒店管理	0520   旅游服務(wù)與管理
0521   老年服務(wù)與管理	0522   健康服務(wù)與管理	0523   休閑服務(wù)與管理
0524   快遞運(yùn)營管理	0525   保安	0526   形象設(shè)計(jì)
0527   美容保健	0528   康復(fù)保健	0529   健康與社會(huì)照護(hù)
0530   電子競技運(yùn)動(dòng)服務(wù)與管理	0531   快遞安全管理	0532   婚慶服務(wù)
0533   健身指導(dǎo)與管理	0534   烹調(diào)工藝與營養(yǎng)

七、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類

0408   汽車營銷	0437   汽車保險(xiǎn)理賠與評(píng)估	0601   市場營銷
0602   商務(wù)文秘	0603   電子商務(wù)	0604   會(huì)計(jì)
0605   工商企業(yè)管理	0606   人力資源管理	0607   國際貿(mào)易
0608   商務(wù)外語	0609   房地產(chǎn)經(jīng)營與管理	0610   網(wǎng)絡(luò)營銷
0611   連鎖經(jīng)營與管理	0612   行政管理	0613   財(cái)務(wù)管理
1306   藥品營銷

八、工業(yè)綜合與農(nóng)業(yè)類

0701   種植	0702   現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)	0703   果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)
0704   畜禽生產(chǎn)與疫病防治	0705   畜牧獸醫(yī)	0706   水產(chǎn)養(yǎng)殖
0707   野生動(dòng)物保護(hù)	0708   農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工	0709   棉花加工與檢驗(yàn)
0710   現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)	0711   園林技術(shù)	0712   木材加工
0713   林產(chǎn)品加工	0714   森林資源保護(hù)與管理	0715   森林采運(yùn)工程
0716   農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)	0717   農(nóng)村能源開發(fā)與利用	0718   農(nóng)業(yè)與農(nóng)村用水
0719   航海捕撈	0720   中草藥種植	0721   農(nóng)村電氣技術(shù)
0722   農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理	0723   農(nóng)資連鎖經(jīng)營與管理	0724   農(nóng)產(chǎn)品營銷與儲(chǔ)運(yùn)
0725   茶葉生產(chǎn)與加工	0726   生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)	0727   寵物醫(yī)療與護(hù)理
0728   農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理
0801   礦物開采與處理	0802   煤礦技術(shù)（采煤）	0803   煤礦技術(shù)（綜合機(jī)械化采煤）
0804   煤礦技術(shù)（綜合機(jī)械化掘進(jìn)）	0805   礦山測(cè)量	0806   礦井通風(fēng)與安全
0807   礦山機(jī)械操作與維修	0808   礦山機(jī)電	0809   鉆探工程技術(shù)
0810   石油鉆井	0811   石油天然氣開采	0812   石油天然氣儲(chǔ)運(yùn)與營銷
0813   地質(zhì)勘查	0814   地圖制圖與地理信息系統(tǒng)	0815   水利水電工程施工
0816   水文與水資源勘測(cè)	0817   發(fā)電廠及變電站電氣設(shè)備安裝與檢修	0818   輸配電線路施工運(yùn)行與檢修
0819   供用電技術(shù)	0820   火電廠集控運(yùn)行	0821   火電廠熱力設(shè)備運(yùn)行與檢修
0822   風(fēng)電場機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)	0823   水電廠機(jī)電設(shè)備安裝與運(yùn)行	0824   儲(chǔ)能材料制備
0825   核電設(shè)備安裝與檢修	0826   氫能制備與應(yīng)用
0901   石油煉制	0902   化工工藝	0903   化工分析與檢驗(yàn)
0904   精細(xì)化工	0905   生物化工	0906   高分子材料加工
0907   煤化工	0908   磷化工	0909   火炸藥制造與應(yīng)用
0910   花炮生產(chǎn)與管理	0911   化工安全管理
1001   鋼材軋制與表面處理	1002   鋼鐵冶煉	1003   有色金屬冶煉
1101   建筑設(shè)備安裝	1102   建筑施工	1103   建筑裝飾
1104   建筑測(cè)量	1105   工程監(jiān)理	1106   工程造價(jià)
1107   建筑工程管理	1108   市政工程施工	1109   土建工程檢測(cè)
1110   燃?xì)鉄崃\(yùn)行與維護(hù)	1111   消防工程技術(shù)	1112   硅酸鹽材料制品生產(chǎn)
1113   城市燃?xì)廨斉渑c應(yīng)用	1114   給排水施工與運(yùn)行	1115   城市水務(wù)技術(shù)
1118   石材工藝	1119   古建筑修繕與仿建
1201   印刷（圖文信息處理）	1202   印刷（印刷技術(shù)）	1203   印刷（包裝應(yīng)用技術(shù)）
1204   紡織技術(shù)	1205   針織工藝	1206   染整技術(shù)
1207   化纖生產(chǎn)技術(shù)	1208   服裝制作與營銷	1209   服裝養(yǎng)護(hù)
1213   制漿造紙工藝	1214   食品加工與檢驗(yàn)	1215   糧食工程
1216   陶瓷工藝	1218   食品營養(yǎng)與衛(wèi)生	1219   食品質(zhì)量與安全
1220   制糖技術(shù)	1224   化妝品制造與營銷
1301   中藥	1302   藥物制劑	1303   化學(xué)制藥
1304   生物制藥	1305   藥物分析與檢驗(yàn)	1307   口腔義齒制造
1308   眼視光技術(shù)	1309   醫(yī)療器械制造與維修	1310   藥品服務(wù)與管理
1502   環(huán)境保護(hù)與檢測(cè)

九、文化藝術(shù)與綜合類

1116   建筑設(shè)計(jì)	1117   建筑模型設(shè)計(jì)與制作
1210   服裝設(shè)計(jì)與制作	1211   皮革加工與設(shè)計(jì)	1212   鞋制品設(shè)計(jì)與制作
1217   陶瓷美術(shù)	1221   玩具設(shè)計(jì)與制造	1222   家具設(shè)計(jì)與制作
1223   燈飾工藝與造型
1401   美術(shù)設(shè)計(jì)與制作	1402   工藝美術(shù)	1403   珠寶首飾設(shè)計(jì)與制作
1404   珠寶首飾鑒定與營銷	1405   室內(nèi)設(shè)計(jì)	1406   環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
1407   工業(yè)設(shè)計(jì)	1408   美術(shù)繪畫	1409   音樂
1410   民族音樂與舞蹈	1411   服裝模特	1412   演藝設(shè)備安裝與調(diào)試
1413   新聞采編與制作	1414   播音與主持	1415   數(shù)字出版
1416   攝影攝像技術(shù)	1417   文物修復(fù)與保護(hù)	1418   舞蹈表演
1419   影視表演與制作	1420   平面設(shè)計(jì)	1421   運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
1422   樂器制造與維修
1501   幼兒教育

附件2

第二屆全國技工院校教師

職業(yè)能力大賽評(píng)審辦法

第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽評(píng)審工作包括教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)審、說課與答辯評(píng)審兩個(gè)環(huán)節(jié)。為確保評(píng)審規(guī)范、公平、公正，特制定本辦法。

大賽評(píng)審和仲裁工作組

大賽評(píng)審和仲裁工作組設(shè)總專家組長1名、專家副組長2名，仲裁組長1名、仲裁員2名，全面負(fù)責(zé)大賽評(píng)審和仲裁工作。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)審

評(píng)委根據(jù)《第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽評(píng)價(jià)表（教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)審）》對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)審，選手不需要到現(xiàn)場。

（一）評(píng)審專家組成。由各參賽省級(jí)人力資源社會(huì)保障部門按照《第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽評(píng)審專家組織推薦辦法》的要求推薦本省份評(píng)審專家，大賽工作辦公室遴選，報(bào)大賽領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，經(jīng)培訓(xùn)參與評(píng)審工作。

評(píng)審專家共63人，按照大賽類別分9組，每組由7位專家組成，其中組長1名。

（二）評(píng)分成績。評(píng)分采取百分制，共10項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)，每項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)滿分均為10分。評(píng)審專家均須獨(dú)立評(píng)審，對(duì)每份教學(xué)設(shè)計(jì)按照評(píng)價(jià)指標(biāo)分別評(píng)分。每份教學(xué)設(shè)計(jì)的最后成績?yōu)?位評(píng)審專家評(píng)分匯總后的平均分。

（三）評(píng)審原則。參賽作品無政治性錯(cuò)誤，能充分反映教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值，體現(xiàn)以學(xué)生為主體、以能力為本位的教學(xué)理念。提倡參賽作品在選題、案例選擇、活動(dòng)背景設(shè)置、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)等方面融入思政元素，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)家國情懷、工匠精神；將勞動(dòng)教育納入教學(xué)設(shè)計(jì)中，引導(dǎo)樹立正確的勞動(dòng)觀，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)。提倡參賽作品根據(jù)具體學(xué)情開展教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)學(xué)生在專業(yè)、興趣和學(xué)力基礎(chǔ)等方面的差別和特點(diǎn)。

三、說課與答辯評(píng)審

參賽選手現(xiàn)場進(jìn)行說課與答辯，評(píng)委依據(jù)《第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽評(píng)價(jià)表（說課與答辯評(píng)審）》現(xiàn)場評(píng)分。

（一）評(píng)審專家組成。按照大賽類別分9個(gè)項(xiàng)目組，每組由7位專家組成，其中組長1名，負(fù)責(zé)召集專家并協(xié)調(diào)現(xiàn)場答辯事宜。

（二）評(píng)分成績。評(píng)分采取百分制，共10項(xiàng)指標(biāo)，每項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)滿分均為10分。7位評(píng)審專家現(xiàn)場打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其余分?jǐn)?shù)匯總后的平均分為參賽選手的最后成績。

（三）說課與答辯形式。每位參賽選手說課與答辯的總時(shí)間為14分鐘：其中說課10分鐘，從參賽選手以任何形式（包括語言、課件、視頻等）展示作品開始計(jì)時(shí)；說課完畢，由專家進(jìn)行提問，專家提問結(jié)束后，參賽選手作答時(shí)間為4分鐘。

（四）評(píng)審原則。選手的現(xiàn)場表達(dá)、說課課件必須無政治性錯(cuò)誤，能充分反映教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值，體現(xiàn)以學(xué)生為主體、以能力為本位的教學(xué)理念。

四、成績?cè)u(píng)定

對(duì)每名選手按教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)審、說課與答辯評(píng)審各占50%的比重計(jì)算總成績，9個(gè)大賽類別根據(jù)總成績分別排名。

第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽評(píng)價(jià)表

（教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)審）

參賽作品編號(hào)：

評(píng)價(jià) 項(xiàng)目	評(píng)價(jià)內(nèi)容	評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)
		10-1
教學(xué) 設(shè)計(jì)	1.選題價(jià)值。選取相對(duì)獨(dú)立、完整的人文素質(zhì)/職業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)或一體化課程學(xué)習(xí)任務(wù)的某一具體內(nèi)容，具有典型性。
	2.學(xué)習(xí)目標(biāo)。能夠反映學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與綜合職業(yè)能力的要求，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，明確、具體且可操作性強(qiáng)。
	3.學(xué)習(xí)內(nèi)容。包括理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)及工作的各項(xiàng)要素要求，匹配具體學(xué)情，與人文素質(zhì)養(yǎng)成或企業(yè)生產(chǎn)過程緊密相關(guān)。
	4.學(xué)習(xí)資源。體現(xiàn)學(xué)生在問題引導(dǎo)下的學(xué)習(xí)過程，其相關(guān)環(huán)境設(shè)計(jì)與社會(huì)生活或工作環(huán)境要求盡可能相一致。
教學(xué) 實(shí)施	5.學(xué)生主體。體現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生具有較高的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，能積極有效地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。
	6.教學(xué)手段。有效支持學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，適當(dāng)利用多種教學(xué)媒體以及信息化手段和數(shù)字化資源，新穎、富有創(chuàng)意。
	7.教學(xué)方法。體現(xiàn)以學(xué)生為中心、行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)理念，適應(yīng)具體學(xué)情，采用混合式學(xué)習(xí)，重視學(xué)生的適應(yīng)與接納，形式靈活、方法有效。
	8.教學(xué)視頻。提交的視頻時(shí)長不超過8分鐘，視頻聲音清楚、畫面清晰、圖像穩(wěn)定，聲音與畫面同步，反映學(xué)與教的情況。
教學(xué) 評(píng)價(jià)	9.學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。以學(xué)習(xí)目標(biāo)為依據(jù)，評(píng)價(jià)方式方法合理，易于操作，能有效解決實(shí)際教學(xué)問題，促進(jìn)學(xué)生思維能力提升以及職業(yè)素養(yǎng)與綜合職業(yè)能力的提高。
文本 評(píng)審	10.教學(xué)設(shè)計(jì)文本。所提交的教學(xué)設(shè)計(jì)文本體例規(guī)范，內(nèi)容全面，文字通順，圖表符合技術(shù)規(guī)范要求，表述清晰。
總評(píng)意見：	評(píng)價(jià)總分
	評(píng)委簽名

第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽評(píng)價(jià)表

（說課與答辯評(píng)審）

選手抽簽序號(hào)：

評(píng)價(jià) 項(xiàng)目	評(píng)價(jià)內(nèi)容	評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)
		10-1
教學(xué) 設(shè)計(jì)	1.選題價(jià)值。選取相對(duì)獨(dú)立、完整的人文素質(zhì)/職業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)或一體化課程學(xué)習(xí)任務(wù)的某一具體內(nèi)容，具有典型性。
	2.學(xué)習(xí)目標(biāo)。能夠反映學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與綜合職業(yè)能力的要求，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，明確、具體且可操作性強(qiáng)。
	3.學(xué)習(xí)內(nèi)容。包括理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)及工作的各項(xiàng)要素要求，匹配具體學(xué)情，與人文素質(zhì)養(yǎng)成或企業(yè)生產(chǎn)過程緊密相關(guān)。
	4.學(xué)習(xí)資源。體現(xiàn)學(xué)生在問題引導(dǎo)下的學(xué)習(xí)過程，其相關(guān)環(huán)境設(shè)計(jì)與社會(huì)生活或工作環(huán)境要求盡可能相一致。
教學(xué) 實(shí)施	5.學(xué)生主體。體現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生具有較高的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，能積極有效地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。
	6.教學(xué)手段。有效支持學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，適當(dāng)利用多種教學(xué)媒體以及信息化手段和數(shù)字化資源，新穎、富有創(chuàng)意。
	7.教學(xué)方法。體現(xiàn)以學(xué)生為中心、行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)理念，適應(yīng)具體學(xué)情，采用混合式學(xué)習(xí)，重視學(xué)生的適應(yīng)與接納，形式靈活、方法有效。
	8.教學(xué)視頻。課件所含視頻聲音清楚、畫面清晰、圖像穩(wěn)定，聲音與畫面同步，反映學(xué)與教的情況。
教學(xué) 評(píng)價(jià)	9.學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。以學(xué)習(xí)目標(biāo)為依據(jù)，評(píng)價(jià)方式方法合理，易于操作，能有效解決實(shí)際教學(xué)問題，促進(jìn)學(xué)生思維能力提升以及職業(yè)素養(yǎng)與綜合職業(yè)能力的提高。
答辯 評(píng)審	10.理解表達(dá)。準(zhǔn)確理解評(píng)委的提問，回答問題所陳述的觀點(diǎn)正確，內(nèi)容全面，層次分明，邏輯思路清晰。
總評(píng)意見：	評(píng)價(jià)總分
	評(píng)委簽名

附件3

第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽

教學(xué)設(shè)計(jì)

（參考模板）

參賽省份（加蓋省級(jí)人社部門公章）：

參賽者單位（加蓋學(xué)校公章）：

參賽者姓名：

參賽項(xiàng)目類別：

參賽作品題目：

第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽教學(xué)設(shè)計(jì)

（參考模板）

參賽項(xiàng)目類別		作品編碼
專業(yè)名稱
課程名稱		作品題目
課時(shí)		教學(xué)對(duì)象
一、選題價(jià)值
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
三、學(xué)情分析
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容
五、學(xué)習(xí)資源
六、教學(xué)實(shí)施
教學(xué)環(huán)節(jié)	學(xué)生活動(dòng)	教師活動(dòng)	教學(xué)手段	教學(xué)方法
七、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)

注：作品編碼留空，由第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽工作辦公室統(tǒng)一編碼。

附件4

第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽

評(píng)審專家組織推薦辦法

為提高全國技工院校教師職業(yè)能力大賽評(píng)審工作的科學(xué)化、專業(yè)化水平，大賽評(píng)審專家由各參賽省級(jí)人力資源社會(huì)保障部門推薦專家組成，特制定本辦法。

一、評(píng)審專家基本條件

（一）擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治立場堅(jiān)定，具有良好的職業(yè)道德，責(zé)任心強(qiáng)，工作嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)持原則，作風(fēng)正派，廉潔公正。

（二）熱愛技工教育事業(yè)，熟悉技工教育教學(xué)工作，具有較高專業(yè)素質(zhì)和理論水平，熟悉相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域課程教學(xué)改革進(jìn)展情況。

（三）熟悉一體化課程教學(xué)改革工作，有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，參加過有關(guān)評(píng)價(jià)評(píng)審工作。

（四）堅(jiān)持自愿原則，且能夠保證承擔(dān)相關(guān)工作的時(shí)間和精力，所在單位能夠?yàn)槠涮峁┯嘘P(guān)支持和條件保障。

二、推薦要求

（一）推薦名額：各地可推薦9名專家，且應(yīng)避免所推薦專家集中在同一大賽類別。

（二）統(tǒng)籌考慮所推薦專家在教育教學(xué)、教（科）研、教學(xué)管理等領(lǐng)域的分布，教學(xué)一線的教師應(yīng)占一定比例。

（三）具備以下條件的人員可優(yōu)先推薦：

1. 參與過人力資源社會(huì)保障部一體化課程教學(xué)改革試點(diǎn)工作或參與過各專業(yè)的《國家技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》和《一體化課程規(guī)范》的編制工作。

2. 參與過世界技能大賽技術(shù)指導(dǎo)工作。

3. 擔(dān)任過第一屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽省賽、全國賽評(píng)委，或擔(dān)任過第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽省賽評(píng)委。

三、報(bào)送辦法

各省級(jí)人力資源社會(huì)保障部門負(fù)責(zé)審查專家推薦表內(nèi)容，于2020年9月30日前報(bào)送至大賽工作辦公室。不受理專家個(gè)人或?qū)＜宜趩挝恢苯訄?bào)送的材料。

本次專家推薦工作不屬于評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)或?qū)＜屹Y質(zhì)認(rèn)定范疇，不發(fā)放聘書，不發(fā)文公布專家名單。各省級(jí)人力資源社會(huì)保障部門推薦的專家將統(tǒng)一納入專家?guī)臁?/span>

第二屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽 專家推薦表
姓名		出生年月		性別		民族
學(xué)歷		所學(xué)專業(yè)		職稱
擅長的領(lǐng)域	口公共類口機(jī)械類口電工電子類口信息類口交通類口服務(wù)類口財(cái)經(jīng)商貿(mào)類口工業(yè)綜合與農(nóng)業(yè)類口文化藝術(shù)與綜合類
所在單位		職務(wù)
工作性質(zhì)	口教學(xué)口研究口管理口其他
辦公電話		手機(jī)號(hào)碼		電子郵箱
郵寄地址		郵政編碼
主要工作經(jīng)歷 (含評(píng)審 評(píng)估)
一體化課程教學(xué)改革、世賽技術(shù)指導(dǎo)、研究成果和獲獎(jiǎng)情況
本人所在單位意見： （蓋章） 2020年 月 日	省級(jí)人力資源社會(huì)保障部門意見: （蓋章） 2020年 月 日
注：請(qǐng)?jiān)陔娮颖砀裰刑顚憣＜規(guī)烊诉x有關(guān)信息后打印蓋章。