教育部發(fā)布新版《職業(yè)教育專業(yè)簡介》

教育部發(fā)布新版《職業(yè)教育專業(yè)簡介》

近日，教育部發(fā)布新版《職業(yè)教育專業(yè)簡介》（以下簡稱《簡介》）。新版《簡介》全面貫徹新發(fā)展理念，服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要，展現(xiàn)職業(yè)教育專業(yè)升級與數(shù)字化改造的最新成果，覆蓋新版專業(yè)目錄全部19個(gè)專業(yè)大類、97個(gè)專業(yè)類的1349個(gè)專業(yè)。其中，中等職業(yè)教育358個(gè)，高等職業(yè)教育?？?/span>744個(gè)，高等職業(yè)教育本科247個(gè)。

本次《簡介》研制過程中，教育部積極匯聚行業(yè)力量、充分發(fā)揮智庫作用，分析崗位需求、固化教改成果，組織上萬名專家學(xué)者共同研制；成稿過程中先后吸收中國科學(xué)院、中國工程院院士建議88條，吸收地方和行業(yè)部門意見5700余條?！逗喗椤烦浞煮w現(xiàn)了職業(yè)教育法新要求，全面展現(xiàn)了職業(yè)教育各層次、各專業(yè)人才培養(yǎng)的要素和環(huán)境要求，填補(bǔ)了職業(yè)本科專業(yè)簡介的空白。《簡介》立足增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，體現(xiàn)中職、高職?？啤⒏呗毐究频娜瞬排囵B(yǎng)的定位區(qū)別與關(guān)聯(lián)，更新了職業(yè)面向、拓展了能力要求、更新了課程體系，增列了實(shí)習(xí)場景、接續(xù)專業(yè)、職業(yè)類證書等，有利于提高職業(yè)教育專業(yè)適配產(chǎn)業(yè)升級的響應(yīng)速度，為學(xué)校制訂人才培養(yǎng)方案提供了基本遵循，為學(xué)生報(bào)考職業(yè)院校及繼續(xù)深造提供了指導(dǎo)，為校企合作提供了依據(jù)，為用人單位錄用畢業(yè)生提供了參考。

教育部要求各地結(jié)合實(shí)際，大力宣講解讀、認(rèn)真貫徹落實(shí)，指導(dǎo)職業(yè)院校依據(jù)新版專業(yè)目錄和專業(yè)簡介，全面修（制）訂相應(yīng)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化專業(yè)定位，更新課程體系，加強(qiáng)科學(xué)文化與專業(yè)知識教育，按要求組織實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。教育部將依據(jù)新版專業(yè)目錄和專業(yè)簡介，更新完善專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)等系列標(biāo)準(zhǔn)，提升職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量，更好服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與社會進(jìn)步。

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