國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)——保育員

說(shuō) 明

為規(guī)范從業(yè)者的從業(yè)行為，引導(dǎo)職業(yè)教育培訓(xùn)的方向，為職業(yè)技能鑒定提 供依據(jù)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的客觀 需要，立足培育工匠精神和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣，人力資源和社會(huì)保障部組織有 關(guān)專家，制定了《保育員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）。

一、 本《標(biāo)準(zhǔn)》以《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典（2015 年版）》（以 下簡(jiǎn)稱《大典》）為依據(jù)，嚴(yán)格按照《國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)編制技術(shù)規(guī)程（2018 年版）》有關(guān)要求，以“職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、職業(yè)技能為核心”為指導(dǎo)思想，對(duì)保 育員從業(yè)人員的職業(yè)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范細(xì)致描述，對(duì)各等級(jí)從業(yè)者的技能水平和 理論知識(shí)水平進(jìn)行了明確規(guī)定。

二、本《標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)有關(guān)規(guī)定將本職業(yè)分為五級(jí)/初級(jí)工、四級(jí)/中級(jí)工、 三級(jí)/高級(jí)工三個(gè)等級(jí)，包括職業(yè)概況、基本要求、工作要求和權(quán)重表四個(gè)方面 的內(nèi)容。本次修訂內(nèi)容主要有以下變化：

----職業(yè)功能增加教育內(nèi)容，由單一的服務(wù)技能擴(kuò)展到教育功能。

----增加健康管理與教育職業(yè)功能，滿足社會(huì)日益重視兒童健康管理的需 求。

----各職業(yè)功能的工作內(nèi)容有所增加，滿足新時(shí)期職業(yè)工作內(nèi)容不斷發(fā)展的需要。

本《標(biāo)準(zhǔn)》業(yè)經(jīng)人力資源和社會(huì)保障部批準(zhǔn)，自公布之日起施行。

保育員

國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)

（報(bào)批稿）

1. 職業(yè)概況

1.1 職業(yè)名稱

保育員

1.2 職業(yè)編碼

4-10-01-03

1.3 職業(yè)定義

在托幼園所、社會(huì)福利及其他保育機(jī)構(gòu)中，從事兒童基本生活照料、保健、 自理能力培養(yǎng)和輔助教育工作的人員。

1.4 職業(yè)技能等級(jí)

本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí)，分別為：五級(jí)/初級(jí)工、四級(jí)/中級(jí)工、三級(jí)/高級(jí)工。

1.5 職業(yè)環(huán)境條件

室內(nèi)、外，常溫。

1.6 職業(yè)能力特征

人格健全，身心健康，熱愛兒童，有責(zé)任心，有一定的語(yǔ)言表達(dá)和組織能力， 觀察力敏銳，身體靈活。

1.7 普通受教育程度

高中畢業(yè)(或同等學(xué)力)。

1.8 職業(yè)技能鑒定要求

1.8.1 申報(bào)條件

    具備以下條件之一者，可申報(bào)五級(jí)/初級(jí)工：

（1）累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)①工作 1 年（含）以上。

（2）本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)學(xué)徒期滿。

具備以下條件之一者，可申報(bào)四級(jí)/中級(jí)工：

（1）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)五級(jí)/初級(jí)工職業(yè)資格證書(技能等級(jí)證書）后， 累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 4 年（含）以上。

（2）累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 6 年（含）以上。

（3）取得技工學(xué)校本專業(yè)②或相關(guān)專業(yè)③畢業(yè)證書（含尚未取得畢業(yè)證書的在 校應(yīng)屆畢業(yè)生）；或取得經(jīng)評(píng)估論證、以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等及以上職業(yè) 學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書（含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）。

具備以下條件之一者，可申報(bào)三級(jí)/高級(jí)工：

（1）取得本職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格證書(技能等級(jí)證書）后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 5 年（含）以上。

（2）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格證書（技能等級(jí)證書），并具有高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院畢業(yè)證書（含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè) 生）；或取得本職業(yè)四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格證書（技能等級(jí)證書），并具有經(jīng)評(píng)估論證、以高級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書（含 尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）。

（3）具有大專及以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書，并取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè) 四級(jí)/中級(jí)工職業(yè)資格證書（技能等級(jí)證書）后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工 作 2 年（含）以上。

1.8.2 鑒定方式

分為理論知識(shí)考試和技能考核。理論知識(shí)考試采用閉卷筆試或機(jī)考等方式進(jìn) 行，技能考核采用模擬操作、實(shí)際操作或筆試的方式進(jìn)行。理論知識(shí)考試和技能 考核均實(shí)行百分制，成績(jī)皆達(dá) 60 分及以上者為合格。

① 相關(guān)職業(yè)：包括嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員、幼兒教師、兒科醫(yī)師、兒科護(hù)士、孤殘兒童護(hù)理員、 母嬰保健技術(shù)服務(wù)人員、保健護(hù)理師、健康管理師、育嬰員、家政服務(wù)員等，下同。

② 本專業(yè)：包括學(xué)前教育、早期教育，下同。

③ 相關(guān)專業(yè)：中職相關(guān)專業(yè)包括護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、家政服務(wù)與管理、營(yíng)養(yǎng)與保健、助產(chǎn)；高 職高專相關(guān)專業(yè)包括：護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生管理、人口與家庭發(fā)展服務(wù)、臨床醫(yī)學(xué)、 中醫(yī)學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、健康管理、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)、心理咨詢、特殊教育、心理健康教育、幼 兒發(fā)展與健康管理；普通高校相關(guān)專業(yè)包括護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、婦幼保 健醫(yī)學(xué)、教育學(xué)，下同。

1.8.3 監(jiān)考人員、考評(píng)人員與考生配比

理論知識(shí)考試中的監(jiān)考人員與考生配比不低于 1:15，且每個(gè)考場(chǎng)不少于2名監(jiān)考人員。技能考核采用模擬操作或?qū)嶋H操作時(shí)考評(píng)人員為3人（含）以上單數(shù)，每組考評(píng)員人數(shù)不低于 3人；技能考核采用筆試時(shí)監(jiān)考人員與考生配比為1:15，每個(gè)考場(chǎng)不少于2名監(jiān)考人員。

1.8.4 鑒定時(shí)間

理論知識(shí)考試時(shí)間為 90min；技能考核時(shí)間：筆試考核不少于 90min，模擬 操作考核或?qū)嶋H操作考核時(shí)間不少于 30min。

1.8.5 鑒定場(chǎng)所設(shè)備

理論知識(shí)考試應(yīng)在標(biāo)準(zhǔn)教室進(jìn)行。技能考核采取模擬操作考核或?qū)嶋H操作考 核的，應(yīng)在具有必要的流動(dòng)水源，具有玩具、嬰幼兒睡眠和進(jìn)餐物品、桌椅及其 他物品，且室內(nèi)衛(wèi)生和風(fēng)條件良好、光線充足、設(shè)施安全的場(chǎng)所進(jìn)行。技能考核 采取筆試形式的，應(yīng)在配備投影儀和音、視頻播放設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)教室進(jìn)行。

2. 基本要求

2.1 職業(yè)道德

2.1.1 職業(yè)道德基本知識(shí)

2.1.2 職業(yè)守則

（1）為人師表，遵紀(jì)守法。

（2）關(guān)愛兒童，平等尊重。

（3）勤奮好學(xué)，恪盡職守。

（4）認(rèn)真觀察，合規(guī)操作。

（5）文明禮貌，友善協(xié)作。

2.2 基礎(chǔ)知識(shí)

2.2.1 嬰幼兒生理、心理教育基本知識(shí)

（1）嬰幼兒生理學(xué)知識(shí)。

（2）嬰幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)。

（3）嬰幼兒心理學(xué)知識(shí)。

（4）嬰幼兒教育學(xué)知識(shí)。

2.2.2 常見病及常見傳染病基礎(chǔ)知識(shí)

（1）嬰幼兒常見病及其保健知識(shí)。

（2）嬰幼兒常見傳染病及其預(yù)防知識(shí)。

2.2.3 嬰幼兒安全知識(shí)

（1）嬰幼兒安全常識(shí)。

（2）嬰幼兒傷害預(yù)防及緊急處理。

2.2.4 嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)

（1）嬰幼兒的營(yíng)養(yǎng)需要。

（2）嬰幼兒常見營(yíng)養(yǎng)問題及合理膳食。

2.2.5 嬰幼兒發(fā)育行為知識(shí)

（1）嬰幼兒發(fā)育行為基礎(chǔ)知識(shí)。

（2）嬰幼兒發(fā)育和行為障礙。

2.2.6 相關(guān)環(huán)境知識(shí)

（1）學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的環(huán)境及其利用知識(shí)。

（2）班級(jí)環(huán)境及其利用知識(shí)。

2.2.7 相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)

（1）《中華人民共和國(guó)未成人保護(hù)法》的相關(guān)知識(shí)。

（2）《中華人民共和國(guó)教育法》的相關(guān)知識(shí)。

（3）《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》的相關(guān)知識(shí)。

（4）《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的相關(guān)知識(shí)。

（5）《幼兒園工作規(guī)程》的相關(guān)知識(shí)。

（6）《幼兒園飲食衛(wèi)生條例》的相關(guān)知識(shí)。

（7）《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的相關(guān)知識(shí)。

（8）《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》的相關(guān)知識(shí)。

（9）《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》的相關(guān)知識(shí)。

（10）《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的相關(guān)知識(shí)。

（11）《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》的相關(guān)知識(shí)。

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